AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
Para o aluno com deficiência, além das condições de acesso às atividades comuns de escrita e comunicação, o computador é, muitas vezes, um dos caminhos para que ele consiga participar da sociedade e ter uma vida profissional.
PORQUE
Quando damos ao aluno uma ferramenta que atende às suas dificuldades individuais, que faça com que ele perceba que é capaz, estamos também lhe dando novas perspectivas, aumentando sua autoestima e motivando-o a novas aprendizagens.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Leia a afirmação, a seguir:
Estamos acostumados a nos referir a tecnologia como equipamentos e aparelhos. A expressão tecnologia refere-se a muitas outras coisas além de máquinas. Segundo a autora Kensky “o conceito de tecnologias engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso, suas aplicações”.
Existem muitas tecnologias ao nosso redor que não são máquinas. São exemplos dessas tecnologias:
I - ( ) os medicamentos;
II – ( ) as próteses, óculos, dentaduras;
III – ( ) lápis, cadernos, canetas.
É correto apenas o que se afirma em
I e II
I apenas
II e III
I, II e III
I e III
Observa-se, atualmente, o contraste nas sociedades capitalistas entre os acessos de poucos cidadãos aos mais modernos aparatos tecnológicos, a que denominamos de novas formas de aprendizagem e, em contrapartida, muitos cidadãos que ainda vivem como se estivessem numa época anterior. Para estes, o acesso a essas inovações é quase impossível, não só pelas dificuldades financeiras em adquiri-las, mas também por outros fatores.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I - ( ) Mediante este cenário, para que a educação seja para todos, a escola precisa de levar em consideração a realidade dos aprendizes.
II – ( ) Essa situação desencadeia um desinteresse por parte dos alunos em relação às aulas diárias.
III – ( ) As informações cotidianas chegam muitas vezes de forma mais interessante e prazerosa, do que na escola.
É correto apenas o que se afirma em
I e II
I
I, II e III
I e III
II e III
Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos suas linguagens e sua utilização na educação. (MORAN, 2007)
Nesta perspectiva, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
( ) As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo, que representam, medeiam o nosso conhecimento do mundo.
( ) Os meios de comunicação audiovisuais - a televisão, o cinema e o vídeo, CD ou DVD desempenham, indiretamente, um papel educacional relevante.
( ) A televisão digital é uma inovação tecnológica que garante ao telespectador alta definição de imagem e som.
( ) Os meios de comunicação passam-nos continuamente informações, interpretadas; mostram-nos modelos de comportamento e, ensinam-nos linguagens coloquiais e multimídia.
( ) Na procura desesperada pela audiência imediata e fiel, os meios de comunicação desenvolvem estratégias e fórmulas de sedução mais e mais aperfeiçoadas.
A sequência correta é:
F, F, V, F, F
V, V, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, V, V, V
V, F, V, V, F
Sobre o papel do professor e as novas tecnologias leia as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao professor explorar as múltiplas inteligências do aluno, aproveitar de forma criativa as novas tecnologias, assim como nos beneficiar dos novos conceitos e formas de promover a aprendizagem.
II.O professor pode ser ou não um mediador ou facilitador do aprendizado do aluno, mas não é de fundamental importância que o professor assuma o seu papel de organizador, de planejador de “ambientes de aprendizagem”.
III.Para Moran (2002, p. 30): “o professor passa a ser cobrado como um orientador/gestor setorial do processo de ensino e aprendizagem, integrando de forma equilibrada a orientação intelectual, a emocional e a gerencial”.
Assinale a alternativa correta.
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Leia a afirmação, a seguir:
Estamos acostumados a nos referir a tecnologia como equipamentos e aparelhos. A expressão tecnologia refere-se a muitas outras coisas além de máquinas. Segundo a autora Kensky “o conceito de tecnologias engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso, suas aplicações”.
Existem muitas tecnologias ao nosso redor que não são máquinas. São exemplos dessas tecnologias:
I - ( ) os medicamentos;
II – ( ) as próteses, óculos, dentaduras;
III – ( ) lápis, cadernos, canetas.
É correto apenas o que se afirma em
I e II
I apenas
II e III
I, II e III
I e III
Observa-se, atualmente, o contraste nas sociedades capitalistas entre os acessos de poucos cidadãos aos mais modernos aparatos tecnológicos, a que denominamos de novas formas de aprendizagem e, em contrapartida, muitos cidadãos que ainda vivem como se estivessem numa época anterior. Para estes, o acesso a essas inovações é quase impossível, não só pelas dificuldades financeiras em adquiri-las, mas também por outros fatores.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I - ( ) Mediante este cenário, para que a educação seja para todos, a escola precisa de levar em consideração a realidade dos aprendizes.
II – ( ) Essa situação desencadeia um desinteresse por parte dos alunos em relação às aulas diárias.
III – ( ) As informações cotidianas chegam muitas vezes de forma mais interessante e prazerosa, do que na escola.
É correto apenas o que se afirma em
I e II
I
I, II e III
I e III
II e III
Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos suas linguagens e sua utilização na educação. (MORAN, 2007)
Nesta perspectiva, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
( ) As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo, que representam, medeiam o nosso conhecimento do mundo.
( ) Os meios de comunicação audiovisuais - a televisão, o cinema e o vídeo, CD ou DVD desempenham, indiretamente, um papel educacional relevante.
( ) A televisão digital é uma inovação tecnológica que garante ao telespectador alta definição de imagem e som.
( ) Os meios de comunicação passam-nos continuamente informações, interpretadas; mostram-nos modelos de comportamento e, ensinam-nos linguagens coloquiais e multimídia.
( ) Na procura desesperada pela audiência imediata e fiel, os meios de comunicação desenvolvem estratégias e fórmulas de sedução mais e mais aperfeiçoadas.
A sequência correta é:
F, F, V, F, F
V, V, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, V, V, V
V, F, V, V, F
Sobre o papel do professor e as novas tecnologias leia as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao professor explorar as múltiplas inteligências do aluno, aproveitar de forma criativa as novas tecnologias, assim como nos beneficiar dos novos conceitos e formas de promover a aprendizagem.
II.O professor pode ser ou não um mediador ou facilitador do aprendizado do aluno, mas não é de fundamental importância que o professor assuma o seu papel de organizador, de planejador de “ambientes de aprendizagem”.
III.Para Moran (2002, p. 30): “o professor passa a ser cobrado como um orientador/gestor setorial do processo de ensino e aprendizagem, integrando de forma equilibrada a orientação intelectual, a emocional e a gerencial”.
Assinale a alternativa correta.
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
I e II
I apenas
II e III
I, II e III
I e III
Observa-se, atualmente, o contraste nas sociedades capitalistas entre os acessos de poucos cidadãos aos mais modernos aparatos tecnológicos, a que denominamos de novas formas de aprendizagem e, em contrapartida, muitos cidadãos que ainda vivem como se estivessem numa época anterior. Para estes, o acesso a essas inovações é quase impossível, não só pelas dificuldades financeiras em adquiri-las, mas também por outros fatores.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I - ( ) Mediante este cenário, para que a educação seja para todos, a escola precisa de levar em consideração a realidade dos aprendizes.
II – ( ) Essa situação desencadeia um desinteresse por parte dos alunos em relação às aulas diárias.
III – ( ) As informações cotidianas chegam muitas vezes de forma mais interessante e prazerosa, do que na escola.
É correto apenas o que se afirma em
I e II
I
I, II e III
I e III
II e III
Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos suas linguagens e sua utilização na educação. (MORAN, 2007)
Nesta perspectiva, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
( ) As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo, que representam, medeiam o nosso conhecimento do mundo.
( ) Os meios de comunicação audiovisuais - a televisão, o cinema e o vídeo, CD ou DVD desempenham, indiretamente, um papel educacional relevante.
( ) A televisão digital é uma inovação tecnológica que garante ao telespectador alta definição de imagem e som.
( ) Os meios de comunicação passam-nos continuamente informações, interpretadas; mostram-nos modelos de comportamento e, ensinam-nos linguagens coloquiais e multimídia.
( ) Na procura desesperada pela audiência imediata e fiel, os meios de comunicação desenvolvem estratégias e fórmulas de sedução mais e mais aperfeiçoadas.
A sequência correta é:
F, F, V, F, F
V, V, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, V, V, V
V, F, V, V, F
Sobre o papel do professor e as novas tecnologias leia as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao professor explorar as múltiplas inteligências do aluno, aproveitar de forma criativa as novas tecnologias, assim como nos beneficiar dos novos conceitos e formas de promover a aprendizagem.
II.O professor pode ser ou não um mediador ou facilitador do aprendizado do aluno, mas não é de fundamental importância que o professor assuma o seu papel de organizador, de planejador de “ambientes de aprendizagem”.
III.Para Moran (2002, p. 30): “o professor passa a ser cobrado como um orientador/gestor setorial do processo de ensino e aprendizagem, integrando de forma equilibrada a orientação intelectual, a emocional e a gerencial”.
Assinale a alternativa correta.
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
I e II
I
I, II e III
I e III
II e III
Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos suas linguagens e sua utilização na educação. (MORAN, 2007)
Nesta perspectiva, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
( ) As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo, que representam, medeiam o nosso conhecimento do mundo.
( ) Os meios de comunicação audiovisuais - a televisão, o cinema e o vídeo, CD ou DVD desempenham, indiretamente, um papel educacional relevante.
( ) A televisão digital é uma inovação tecnológica que garante ao telespectador alta definição de imagem e som.
( ) Os meios de comunicação passam-nos continuamente informações, interpretadas; mostram-nos modelos de comportamento e, ensinam-nos linguagens coloquiais e multimídia.
( ) Na procura desesperada pela audiência imediata e fiel, os meios de comunicação desenvolvem estratégias e fórmulas de sedução mais e mais aperfeiçoadas.
A sequência correta é:
F, F, V, F, F
V, V, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, V, V, V
V, F, V, V, F
Sobre o papel do professor e as novas tecnologias leia as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao professor explorar as múltiplas inteligências do aluno, aproveitar de forma criativa as novas tecnologias, assim como nos beneficiar dos novos conceitos e formas de promover a aprendizagem.
II.O professor pode ser ou não um mediador ou facilitador do aprendizado do aluno, mas não é de fundamental importância que o professor assuma o seu papel de organizador, de planejador de “ambientes de aprendizagem”.
III.Para Moran (2002, p. 30): “o professor passa a ser cobrado como um orientador/gestor setorial do processo de ensino e aprendizagem, integrando de forma equilibrada a orientação intelectual, a emocional e a gerencial”.
Assinale a alternativa correta.
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
F, F, V, F, F
V, V, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, V, V, V
V, F, V, V, F
Sobre o papel do professor e as novas tecnologias leia as afirmativas abaixo:
I. Cabe ao professor explorar as múltiplas inteligências do aluno, aproveitar de forma criativa as novas tecnologias, assim como nos beneficiar dos novos conceitos e formas de promover a aprendizagem.
II.O professor pode ser ou não um mediador ou facilitador do aprendizado do aluno, mas não é de fundamental importância que o professor assuma o seu papel de organizador, de planejador de “ambientes de aprendizagem”.
III.Para Moran (2002, p. 30): “o professor passa a ser cobrado como um orientador/gestor setorial do processo de ensino e aprendizagem, integrando de forma equilibrada a orientação intelectual, a emocional e a gerencial”.
Assinale a alternativa correta.
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
I apenas
I e III apenas
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas
II e III apenas
Para que o professor consiga aproveitar de forma adequada e eficiente os recursos das TICs, é necessário não apenas o contato com as tecnologias em sua formação para lidar com as novas mídias, sobretudo, estar aberto às mudanças necessárias aos paradigmas convencionais de ensino. A propósito dessa discussão, Moran (2003, p.63) registra que:
"Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode nos ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas formas atuais de ensinar e de aprender".
Neste sentido, marque (F) para as afirmativas falsas e (V) para as afirmativas verdadeiras.
( ) Pensar na formação docente, nesta perspectiva, implica em mudanças internas no educador, pois requer o abandono de alguns fundamentos que aprendeu desde a sua formação inicial.
( ) A formação de um professor-educador dinâmico, articulador de saberes, consciente da necessidade de extrapolar os muros da escola é imprescindível no mundo contemporâneo.
( ) O professor deve buscar uma formação que favoreça o uso adequado das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino e para a sua própria aprendizagem.
( ) Esse processo de formação inicial ou de "reeducação" que vem ocorrendo entre os educadores também pode ser chamado de alfabetização digital.
A sequência correta é:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
F, F, F, F
V, V, F, F
F, V, V, F
V, V, V, V
V, F, V, F
Quais são os novos ambientes de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor? Veja, a seguir, como o Professor José Manuel Moran (2010), responde a essa questão:
“[...] hoje, com a internet e a fantástica evolução tecnológica, podemos aprender de muitas formas, em lugares diferentes, de formas diferentes. A sociedade como um todo é um espaço privilegiado de aprendizagem. Mas ainda é a escola a organizadora e a certificadora principal do processo de ensino-aprendizagem”.
Considerando a citação e os estudos sobre os ambientes de aprendizagem, leia as afirmativas a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as verdadeiras.
A-( ) A sala de aula é um espaço privilegiado para a aprendizagem, e para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano.
B-( ) Temos hoje ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias.
C-( ) O ambiente de aprendizagem mais favorável ao melhor desempenho dos alunos ainda é a sala de aula com o recurso de quadro e giz, pois os demais recursos são desnecessários.
D-( ) Os ambientes de aprendizagem devem possibilitar aos alunos dialogar, questionar, interagir e construir conhecimentos.
E-( ) A praça, o museu, o supermercado, a sala de aula e tantos outros ambientes são espaços de aprendizagem que podem ser utilizados pelo professor.
A sequência correta é:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
F, V, V, F, F
V, V, F, V, V
F, F, F, F, V
V, F, V, F, V
V, V, F, F, F
O aluno precisa encontrar sentido naquilo que está aprendendo. Por essa razão, é importante que o professor crie situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores do desenvolvimento humano. Assim, uma situação de aprendizagem que pode potencializar a aprendizagem significativa para o aluno é o trabalho por meio de projetos. (TORNAGHI, 2010, p. 52).
PORQUE
Essa é uma forma contextualizada de aprender e para se concretizar, é importante que o professor instigue o aluno a estabelecer relações entre os aspectos presentes na vida pessoal, social, política e cultural; a mobilizar as competências cognitivas, sociais e emocionais já adquiridas, para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em nossos estudos foi possível perceber que a crise em relação ao processo tradicional de ensino e aprendizagem em nosso sistema educacional não é recente. É perceptível que temos muito o que aprender para nos adaptar às características deste século, e o que mais nos chama a atenção são as inovações tecnológicas e suas influências no processo de ensino e aprendizagem.
Com base nesse texto, leia as afirmativas abaixo:
I. Pozo (2002), ao falar da nova cultura da aprendizagem, afirma que a deteriorização sofrida pela aprendizagem, ocorre por causa dos crescentes desajustes.
II. Observa-se, que o desenvolvimento tecnológico é universal e tem exigido do professor conhecimentos técnicos e metodológicos para sua utilização na sala de aula.
III. Vemos que a utilização das várias tecnologias na educação tem sido cada vez maior e estão proporcionando o enriquecimento nas várias formas de ensinar.
Estão corretas as alternativas:
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.